Персональный сайт
Тихомировой Екатерины Витальевны, учителя-логопеда высшей категории
Логоапельсиния
Сайт функционирует с 2015 года
Логокабинет
В кабинете логопеда создана развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с требованиями САНПиН, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Кабинет учителя-логопеда предназначен для проведения различных видов групповой, подгрупповой и индивидуальной работы с обучающимися 1-4 классов с общим числом участников до 8 человек, а также для консультативной работы.
По целенаправленному оснащению и применению логопедический кабинет можно условно разделить на несколько основных центров:
Центр индивидуальной работы.
Находится в наиболее освещенном месте. Оборудован столом, с большим удобным зеркалом с дополнительной подсветкой. Здесь находятся: логопедические зонды, ватные диски, спирт, ватные палочки, салфетки, зеркало для обследования ротовой полости, картинки с артикуляционными упражнениями. Кроме того, в зоне внимания детей над зеркалом расположены картинки базового комплекса артикуляционной гимнастики, который используется на этапах постановки и автоматизации звуков.
Центр групповой и подгрупповой работы.
Центр консультирования и информирования для педагогов и родителей.
Обеспечивает взаимодействие учителя-логопеда с родителями, обмен мыслями, чувствами, переживаниями; способствует повышению педагогической культуры родителей, формированию у них педагогических компетенций.
Центр сенсомоторного развития.
Находится в доступном для детей месте и включает в себя разнообразные конструкторы, шнуровки, мозаики, пирамидки, матрешки, мелкие игрушки, игры с прищепками, игры с нитками, счетными палочками, семенами, сухой бассейн, чётки, трафареты, картотеки пальчиковой гимнастики, упражнений на координацию речи и движения, набор пазлов, набор кубиков, коврик для тактильно-кинестетической стимуляции пальцев рук. Имеется авторский логопедический бизиборд.
Центр интерактивного обучения
Находится в доступном для детей месте и включает в себя разнообразные конструкторы, шнуровки, мозаики, пирамидки, матрешки, мелкие игрушки, игры с прищепками, игры с нитками, счетными палочками, семенами, сухой бассейн, чётки, трафареты, картотеки пальчиковой гимнастики, упражнений на координацию речи и движения, набор пазлов, набор кубиков, коврик для тактильно-кинестетической стимуляции пальцев рук. Имеется авторский логопедический бизиборд.
Центр учебно-методического материала.
Весь материал систематизирован по разделам, пособия пронумерованы по темам: звукопроизношение, развитие фонематического восприятия, лексико-грамматического строя, связной речи, обучение грамоте. Имеются картотеки по всем разделам. Документация логопеда и паспорт логопедического кабинета хранятся в шкафу рядом с рабочим местом.
В моём логокабинете имеется богатый и разнообразный дидактический материал и картотеки по всем направлениям логопедической работы. Пособия мобильны, многофункциональны, отвечают возрастным и индивидуальным особенностям детей. Много авторских игр и пособий.
Правильная организация развивающей предметно-пространственной среды в кабинете учителя-логопеда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства кабинета в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, с учётом особенностей и коррекции недостатков их развития.
Вверх